Herausforderungen, Gegebenheiten und Lösungspotenziale für das Studium an der Fakultät für Medizin in den Blick zu nehmen – das hatte sich zum Start des Wintersemesters 2020/21 der TUMMEC OPEN Hackathon 2020 vorgenommen. Nicht weniger als 36 Stunden dauerte das Event, bei dem Medizinstudierende, Lehrende und Fakultätsmitarbeitende die Möglichkeit hatten, aktuelle Probleme in der Lehre anzugehen …
Kategorie: Digitale Lehre
eLearning und innovative Lehre – unterstützt durch die TUM MEC eScouts
Im Juli 2018 startete das TUM Medical Education Center (TUM MEC) die Offensive eLearning (nachzulesen in diesem Blogartikel). Sukzessive wurden erste Pilotveranstaltungen auf die Flipped Classroom Strategie umgestellt, erste Learnings analysiert und gelungene strukturelle Veränderungen konsolidiert.
Digitaler Start für den Masterstudiengang Biomedical Engineering and Medical Physics
Prof. Julia Herzen ist Studiengangsverantwortliche für den neuen Master-Studiengang „Biomedical Engineering and Medical Physics“ an der Munich School of BioEngineering (MSB) der TUM. Im Interview berichtet sie, wie das digitale Studieren in Zeiten der Corona-Pandemie funktioniert und erklärt, wo die Chancen und Schwierigkeiten liegen.
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